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健康

小班平安教案准确喝水

来源:本站原创   更新时间:2019-07-06



  精品文档2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 15小班平安教案准确喝水 设想企图:喝水对长儿的健康成长具有主要感化。然而, 良多长儿即便是气候炎热时都不晓得自动弥补水分。有些长 儿虽然口渴了会自动找喝的,但正在家中他们往往更倾向于选 择甜甜的饮料,而非白开水,因而我们设想了该勾当。用知 道喝水的益处来激发长儿正在糊口中要多喝白开水,爱上喝白 开水。 1、师:那每次小伴侣玩过之后,嘴巴都有什么感受? 2、师:我们要怎样办才能让嘴巴恬逸呢?精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 3、教师小结并过渡:本来我们勾当过当前就会出汗,身体里的一些水就消逝了,口就会感觉很渴,喝水就能弥补 这些丢失的水分。那你们晓得喝水还有什么益处吗? 通过课前收集和会商晓得水的益处,激发长儿自动喝水的。 1、师:现正在你们能够和旁边的小伙伴一路会商教员正在课前让你们领会的关于喝水有什么益处的材料。不外教员 有几个小要求,你们不克不及走开,声音也不克不及太响,否则会影 响到此外小伴侣。 2、全班交换喝水的益处,瞄准确讲话的小伴侣暗示必定,并励一个水滴宝宝。 3、小结:小伴侣现正在都晓得了水有那么多益处,当前口渴了就要本人自动的去喝水。 师:今天我要给小伴侣讲一个小猪嘟嘟的故事。小猪嘟嘟本来是一个很健康很强壮的小猪,可为什么它会越来越 胖越来越不健康呢?小伴侣想不想晓得呀? 3、为什么小嘟嘟那么胖却一点也不强壮,不健康呢?精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 教师别离表演活动完后、起床后、口渴了等环境下该喝水,该怎样喝 1、师:我们坐了那么久,坐起来请客人教员一路跳起来吧! 3、师:可是我们正在活动完当前不克不及顿时喝哦,要等一下才能够,那我们现正在室吧。 “今天你喝水没有”的记实表贴正在保温桶旁,请长儿每次喝水后用印章记实正在本人的标识表记标帜后,周五评选“喝 水小宝物”。 一提起小熊嘟嘟的名字,丛林里的小动物都认识,嘟嘟是一只伶俐伶俐,人见人爱的小猪,长着两只大大的耳朵, 说起话来呼噜噜的,很是可爱,丛林里的小动物都情愿和它 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 15正在一路玩耍,他们正在一路捉迷藏、丢沙包,每天过的实欢快。 可是小猪嘟嘟有个不太好的习惯,它不爱喝水,那它渴了怎 么办呢?嘟嘟头一昂,呼噜噜的说:”喝饮料呗,饮料酸酸 甜甜的可好喝了,水一点味道也没有,一点也欠好喝!”于 是嘟嘟渴了便抱起饮料咕咚咕咚喝了一通,丛林里的小动物 晓得它这个欠好的习惯都劝它别喝这么多饮料,由于喝多了 饮料对身体欠好,可是嘟嘟却两眼一闭,呼噜噜地说:”有 什么欠好,我这不是挺好的吗?”时间一长,小动物们便不 再挽劝小嘟嘟了,嘟嘟照样把饮料当水喝。 比来一段时间,小动物们发觉嘟嘟越来越胖,什么都不肯干,干什么也没劲,也不肯出去玩。于是小动物们都带 它去看大夫,小猴大夫问嘟嘟:”你是不是爱喝饮料不爱喝 嘟嘟说:”你怎样晓得的呀?我就是爱喝饮料饮料酸酸甜甜的可好喝了!”猴大夫:”这就对了,你就是由于喝 饮料喝的太多了才会越长越胖的,由于饮猜中有很多糖份及 对身体无害的物质,喝多了会得肥胖病等症状,对身体欠好, 所以你当前要改掉这个欠好的习惯。” 嘟嘟欠好意义的低下头说:”我晓得了,我必然听大师的挽劝,当前少喝饮料,多喝水,做个健康的小嘟嘟。 勾当方针:1.领会喝水的益处。2.晓得接适量的水。 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 15勾当预备:1.小熊喝水的视频 教师取长儿正在小熊的家中发觉枯萎的花,领会花儿的发展离不开水。 2.教师对长儿的判断进行梳理,将满杯和少半杯的水量变成大半杯。 3.教师小结:喝水要喝大半杯,还要按照本人的环境,出格爱喝水就多喝点,渴了还能够再接。 2010——2011上学期小班平安教案 勾当一:平安教育——《入园我晓得》精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 2、能对各类入园过程中的行为做出准确的判断,情愿接管的。 教师:图上有谁?他们正在干什么?明明是和爸 爸一路来上长儿园的,你找到明了然吗? 教师:上长儿园的时候要留意什么呢?我们一路来看看此外小伴侣是怎样做的吧! 教师操做木偶,指导长 儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。 木偶表演:冬冬上长儿园啦,今天是他第一天上长儿园,他早早的就和妈妈来到了长儿园。一进大门,冬冬就 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 15看见了一座滑梯,他甩开妈妈的手,又蹦又跳的跑过去,玩 起了滑梯。冬冬玩累了,发觉本人找不到妈妈,焦急的曲哭。 妈妈找到了冬冬,对他说:“上长儿园的上要紧紧拉着妈 妈的手,如许才是妈妈的好宝物。” 教师:“你们感觉冬冬如许做对吗?为什么?分开爸爸妈妈可能会发生什么事? 教师操做木偶,指导长儿 理解本人随便跑出去的不良后果。 木偶表演:第二天上长儿园的时候,冬冬紧紧拉着妈妈的手,再也不敢抓紧,妈妈把冬冬送进了小一班教室。 冬冬看见操场上的皮球,趁着妈妈和教员正在谈话,偷偷地跑 出教室,正在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了,发觉本人找不 到小一班。这么多班级,哪一个才是小一班呢?冬冬焦急地 哭了起来。教员找到了冬冬,告诉冬冬:“到了班上可不克不及 本人跑出去玩,若是想玩,教员会带小伴侣们出去玩的。” 教师:你们感觉冬冬如许做对吗?为什么?本人随便跑出去会如何? 教师小结:我们上长儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手,不克不及乱跑;若是乱跑,可能会找不到爸爸妈妈,还可能 会摔跤、受伤呢。到了班上,不克不及本人悄悄的跑出去玩;如 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 15果想玩的话,教员会带小伴侣们出去玩的。 2、能清晰地表达喝水、入厕及身体不恬逸等各类糊口上的要求。 教师指导长儿察看、理解情境一------我想喝水。 木偶表演:小猫咪咪正在教室里玩玩具,玩着玩着,咪咪感觉口渴,咪咪该怎样办?小伴侣们你们能帮帮咪咪想 想法子吗? 教师:“告诉教员”是个不错的法子,咪咪能够精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 15怎样告诉教员呢?咪咪会怎样说呢? 教师操做木偶表演情景:咪咪:教员,教员,我口渴了,我想喝水。 大猫教员:好啊,找到本人的小水杯, 本人接点儿水。咪咪端起水杯喝完水:嗯,实好喝呀。 教师指导长儿看讲授挂图,进修清晰地表达喝水的请求。 木偶表演:第二天,小猫咪咪又正在玩玩具,玩着玩着,咪咪捂住了肚子,他想拉大便了,该怎样办? 教师指导长儿看讲授挂图,进修若何清晰地表达入精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 10 15厕的请求。 教师:小伴侣们正在玩,妮妮摸着肚子,感觉想要拉大便,怎样办? 我们帮帮妮妮告诉教员:教员,我想 大便。 教员:咪咪,你的腿怎样了?来,教员带你去保健室,给保健教员看一看。教师指导长儿看讲授挂图,进修若何 清晰地表达本人身体的不适。 教师你们看,这个小伴侣 捂着肚子,他怎样啦? 感觉那里不恬逸,必然要说清晰是身体的什么处所。只要说清晰了,教员才能帮帮你。 若是感觉牙齿痛,我们怎样说?我们一路学一学:“教员,我牙疼。” 若是感觉胳膊痛,我们怎样说?我 们一路学一学:“教员,我胳膊疼。” 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 11 3、拓展长儿经验,进修正在各类环境下自动地将需求告诉教员。 教师:我们正在长儿园里碰到各类环境都能够告诉教员,若是你发觉本人尿裤子了,怎样办? 告诉教员当前,教员会帮帮你换上清洁又恬逸的裤子,否则穿戴湿裤子很难受,还会生病呢! 教师:吃饭的时候若是感觉还没有吃饱,怎样办?我们怎样跟教员说? 告诉教员当前,教员会帮你添 饭添菜,吃的肚子饱饱的。 教师:正在长儿园里碰到各类环境都要马诉教员,教员会帮帮你处理的。你还有什么话想对教员说呢? 教师:我们如何才能平安地上下楼梯呢?一路来说精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 12 教师:这儿有一首儿歌,告诉我们小伴侣如何准确地上下楼梯,我们来念一念。 教师:看,哥哥姐姐们正在上课呢。咦,那位小哥哥正在干什么? 教师:大师分组排着队去茅厕,上茅厕也要留意平安哦,需要留意些什么呢?一路来看看吧! 二.看,小伴侣是怎样上茅厕的?上完茅厕后要干什么?小伴侣洗完手后还要做什么呢? 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 13 教师:有一首儿歌告诉我们上茅厕要留意的问题,我们一路来念一念。 5.实践勾当:组织长儿入厕,率领长儿列队上楼梯参不雅买办哥哥姐姐的教室。 教师:一路排好队,上楼参不雅哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎样坐小椅子、如何上茅厕的。 1.家长正在家中也要激励长儿本人大小便,尽量罢休让长儿去做,逐渐提高长儿的糊口自理能力。 2.家长应留意为长儿选择简单舒服、穿脱相对容易的服拆 1、领会玩具塞入器官的不良后果,指点玩具不克不及塞进耳朵等身体器官。 2、讲授挂图和长儿用书。精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 14 教师:明明玩串珠的时候发生了什么事?你们感觉明明如许做对吗?为什么? 教师:我们来看看后来怎样样了。珠子塞正在耳朵里出不来了,教员赶紧把明明送到了哪里?大夫是怎样做的? 教员送明明到病院,大夫挖出珠子。大夫还告诉明明,下次可不克不及再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那样做耳 朵和鼻孔会流血,还有可能会发生。 教师操做木偶,仿照明明的声音说:我再也不把玩具塞到耳朵里了。 教师:我们身体上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,这些小小的孔都有很是主要的感化,我们可不克不及把东 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 15 15西塞进这些小孔里。想想看,还有什么工具像小珠子一样 小?什么工具比小珠子还小?它们可万万不克不及塞进我们身 教师总结:教室里的小珠子、小插粒、小磁钉,家里的小纽扣、小橡皮都不克不及塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里, 若是不小心掉进去,必然要顿时去病院请大夫来帮帮我们。 家长应将家里的藐小物品摆放正在长儿不易接触到的处所,同时对长儿进行平安教育。