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对不合错误? 幼儿:不合错误

来源:本站原创   更新时间:2019-09-07



  精品文档2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 长儿园中班教案《不正在教室乱跑》勾当方针: 一.认识到正在教室乱跑很,会使本人身体受伤。 二.晓得正在教室该当慢慢走,小心磕碰。 三.进修几种平安自护的方式。 勾当沉难点: 一.沉点:晓得乱跑的,学会正在教室及走廊慢慢走。 二.难点:进修几种平安自护的方式,如碰着怎样办? 流血怎样办。 勾当预备: 一.学问预备:长儿正在玩滑梯和日常勾当中曾经渗入过 不乱跑常识。 二.材料预备:大象头饰,PPT 勾当过程: 一.导入:情境导入 教师:(一位教师饰演大象)哎呦哎呦,好疼呀(捂住 膝盖) 长儿:大象你怎样啦? 教师:(大象口气)今天我正在教室里面跑来跑去,跑的 太快了,膝盖碰着了桌子,好疼呀! 长儿:教室里面不克不及够乱跑。 二.进修正在教室里面玩的准确方式。 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 教师:小伴侣们,大象正在教室里面乱跑,碰伤了膝盖,他做的对不合错误? 长儿:不合错误,要慢慢走。 教师:你们晓得哪些正在教室里面玩的准确的方式呢? 长儿:不推不挤,不乱跑,要慢慢走。 教师:你们说的实对!那教员问你们小猪正在教室里面逃 着小伴侣跑,对不合错误? 长儿:不合错误,不克不及逃小伴侣。 教师:小山公爬到了桌子跳一跳能够吗? 长儿:不克不及够,很。 教师:那你们还晓得哪些教室里面不克不及做的工作? 长儿:打小伴侣和小伴侣抢玩具,正在教室里面跑来跑去, 爬到桌子底下,摸电插孔...... 三.进修自护方式。 教师:你们晓得良多的工作不克不及做,那你们若是遇 到了小伴侣做的工作受伤了怎样办? 长儿:告诉教员。 教师:若是不小心流血了怎样办? 长儿:告诉教员,贴创可贴。 教师:若是不小心碰着了头或者腿呢? 长儿:揉一揉,告诉教员。 教师:对!有工作要及时告诉教员,还要受伤的地 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 四.比一比谁做的最好,若是发觉有小伴侣乱跑,要告诉他慢点走不要跑。 勾当反思: 长处:1.使用糊口中长儿的表示来长儿要留意平安, 不正在教室和走廊乱跑。 课程竣事后以长儿表示好就会获得小点点励来激励长儿想成走的习惯,改掉奔驰的习惯。 长儿已会自检取反思了,并且会帮帮教员监视其他有长儿。 不脚:1.长儿的自护常识少,需要继续帮帮长儿更正。